Mål+i+læreplan

=**Mål i fagplanen**= 

Kommunikasjon og samhandling
**[|Beskrivelse av programfaget]**

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne 
 * drøfte ulike former for kommunikasjon og gjøre rede for hvordan kommunikasjon kan fremme trygghet og tillit
 * drøfte tiltak som kan bidra til å utvikle den sosiale kompetansen hos barn og unges
 * gjøre rede for hovedtrekk ved barns språkutvikling og gi eksempler på språkets betydning for personlighetsutviklingen
 * drøfte faktorer som er viktige for sosialiseringsprosessen hos barn og unge, og gjøre rede for hvordan en kan veilede barn og unge
 * gjøre rede for hva som kjennetegner arbeid i grupper
 * drøfte ulike strategier for konflikthåndtering og prøve noen strategier i praksis
 * gjøre rede for den voksnes ansvar i samhandling med barn og unge og drøfte hvordan samspillet mellom barn og voksne kan utvikles
 * gjøre rede for hva brukermedvirkning innebærer, og gi eksempler på hva brukermedvirkning betyr i barne- og ungdomsarbeiderfaget

[|Beskrivelse av programfaget]
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne >
 * gjøre rede for aktiviteter for barn og unge som kan fremme god fysisk og psykisk helse
 * drøfte hva omsorg innebærer for barn og unge i ulike aldrer
 * forklare hva mobbing og rasisme er, og drøfte forebyggende tiltak
 * drøfte ulike holdninger til tobakk, rus og kriminalitet og beskrive noen rus- og kriminalitetsforebyggende tiltak rettet mot barn og unge
 * drøfte sammenhenger mellom identitet, seksualitet og selvfølelse, og drøfte hvordan en kan veilede barn og unge i slike spørsmål
 * gjøre rede for hva fysisk aktivitet og kosthold betyr for barn og unges helse, og foreslå helsefremmende tiltak
 * lage trygge og sunne måltider for barn og unge i tråd med norske anbefalinger for ernæring og relevant regelverk
 * gjøre rede for betydningen av god hygiene og foreslå tiltak for å forebygge smittsomme sykdommer
 * utføre førstehjelp ved fall-, druknings- og trafikkulykker
 * gjøre rede for krav til sikkerhet der barn og unge oppholder seg, og drøfte hvordan barn og unge kan ta medansvar for egen sikkerhet
 * gi eksempler på tegn som tyder på omsorgssvikt og andre bekymringsfulle forhold, og gjøre rede for ansvar og tjenestevei
 * drøfte hva helse-, miljø og sikkerhet betyr for arbeids- og læringsmiljøet

[|Beskrivelse av programfaget]
> Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
 * drøfte hva profesjonell yrkesutøvelse innebærer i barne- og ungdomsarbeiderfaget
 * drøfte barne- og ungdomsarbeideren som rollemodell for barn og unge
 * gjøre rede for hva pedagogisk arbeid er, og drøfte hvilke holdninger som er viktige i pedagogisk arbeid
 * forklare hvordan gjeldende regelverk, rammefaktorer og målsettinger for pedagogiske virksomheter har betydning for yrkesutøvelsen
 * gjøre rede for hvordan oppvekstmiljøet påvirker utviklingsmulighetene for barn og unge
 * drøfte hvordan barn og unges ulike kulturelle og religiøse bakgrunn kan være en ressurs i det pedagogiske arbeidet
 * drøfte tiltak som kan fremme barn og unges evne til å vurdere medienes påvirkning
 * gjøre rede for hva observasjon, planlegging og dokumentasjon kan bety i arbeidet med barn og unge
 * drøfte hva motivasjon kan bety for læring og utvikling
 * drøfte hva lek kan bety, og gi eksempler på tiltak som kan fremme lek og kreativitet tilpasset alder, modningsnivå og funksjonsevne
 * planlegge og gjennomføre enkle aktiviteter for ulike grupper og begrunne valg av aktiviteter med utgangspunkt i utviklingspsykologi
 * planlegge og gjennomføre enkle aktiviteter for barn og unge innen kultur og fysisk aktivitet
 * lage enkle måltider for barn og unge som del av et pedagogisk arbeid
 * gjøre rede for prinsippene for universell utforming
 * gjøre rede for og anvende ergonomiske prinsipper i yrkesutøvelsen